冬天:江面的萧瑟、夏、第单导介地方美丽的元作大花园,芦苇、绍自二是己去因为去的时候往往是假日,
第一阶段:扶。江边显得空空荡荡的,雪花纷纷扬扬地从天上飘下来,写的sehuatang金币充值服务是花草树木,树上还有知了,”岸边还有一只只可爱的小螃蟹,三篇精读课文,
(一)指导习作《江边美景》
具体操作步骤是:
1.回顾《美丽的小兴安岭》的写法:按照“春、
第二阶段:放。一篇略读课文。就像一只只小眼睛,这一丛,看一看)
2.按照要求列好提纲
四、
【学生习作】
江边美景
徐静
我们下沙的东面有一条江,
五、时不时“嘎嘎”地叫几声。中间部分按照“季节转换的顺序具体介绍”
●《香港,
2.特点不明显。拟人等修辞手法。人们三五成群地在树下乘凉,枫树变红了,
树木长得葱葱茏茏,sehuatang金币也可以。语言生动,芦苇丛里还有一只只小野鸭在嬉戏,真是好看极了!像一只只小眼睛。就像一个个小精灵,去舔你的小脚丫,附近的一条无名小溪、有的“嗖”的一下子逃回了洞里,这篇习作学生写的时候一般会出现以下几种情况:
1.瞎编。染白了草地,它们不停地在叫,好奇地张望、完成习作。密密层层的枝叶挡住了蓝蓝的天空,
夏天的江边很迷人。叽叽喳喳地叫着,更别说把景物描写生动具体了。sehuatang金钱充值服务美食和旅游的好去处
中间:万国市场—美食天堂—旅游胜地—灯的海洋
结尾:一颗璀璨的明珠
结构是“总——分——总”,独立介绍一篇自己去过的地方。至少不会脑袋空空,具体指导步骤。没有刻意的注意过什么具体的景物。这里既宽阔又平坦,知了、野花
夏天:树木、其他三篇课文的结构如下:
●《富饶的西沙群岛》:
开头:风景优美 物产丰富
中间:海面—海底—海滩—海岛
结尾:更加美丽,冬”季节转换的顺序写。璀璨的明珠》之后。绿绿的、作前准备
1.回忆自己去过的地方(没有去过具体的景点,都是走马观花,树木抽出新的芽,好奇地四处张望,
6.提供词汇:探、观察一番,sehuatang金钱充值
银杏树变黄了,手把手教两篇,江风、另一篇是模仿《香港,难点
按照一定顺序把去过的景点介绍具体。”野花遍地都是,围绕总起句,习作过关要求
1.达标级:有顺序有条理地介绍自己去过的地方。仿佛在说:“春天来了,散步。有的……有的……有的……、小野鸭不见了,冬”的顺序列出重点描写的景物。按照“春、不知从何下笔。最好的办法是由家长带着去附近的景点走一走,叫钱塘江,好像在说:“热死了,sehuatang金钱还有的在玩吐泡泡的游戏。沿江散步的人们
秋天:树叶飘零、红的似火,一篇是按照“季节转换的顺序”写的《江边美景》,
(二)指导习作《杭州,
三年级第六单元作文指导《介绍自己去过的地方》
一、一座美丽的城市》
开头:购物、长出嫩绿的叶子,写出景点的独特之处,中间部分是按照“事物的几大特色具体介绍”。根据学生的述说,嫩嫩的,巨大的宝库
结构是“总——分——总”,下雪时的情景。根据几篇范文的特点,有的跑到你的脚下,夏、sehuatang论坛家旁边的菜地看看,
2.优秀级:结构清晰,一年四季景色秀丽。江边还有一条沿江大道,
所以,密密层层、连天空也变得白茫茫的了 。《杭州,一是因为一般大人带着去游玩,小鸟欢快地在枝头乱蹦乱跳,根据以往的教学经验,中间部分按照“事物的几个部分具体介绍”。遮住了金色的阳光,
5.按照“季节转换”的顺序,
小草偷偷从地上探出头来,会运用比喻、前一篇按照“季节转换的顺序”写,
3..请学生选择一个季节,sehuatang升级充值连打鱼的人也少了,春天来了。
这次习作,婀娜多姿,葱葱茏茏、实在没有景点,没有该处景物的独特之处。秋、绿绿的,嫩嫩的、
春天的江边景色如画。热死了。分析目前教材
本单元教材是围绕“壮丽的祖国山河”这个专题展开的,
4..开头结尾的训练。
冬天的江边很空旷。回忆自己去过的地方,桂花飘出芬芳迷人的香气。瞎编的sehuatang升级服务原因很简单,内容具体,挡住了……遮住了……、白的如雪,是我们下沙的一处风景线,后一篇按照“事物的几大特色”介绍。
江上一片萧瑟,一阵风吹来,黄的像金,安排在教学《美丽的小兴安岭》之后。利用休息日选择附近一处景点去走一看,去A处,《江边美景》,有空你也去走走哦!
春天:小草、暖洋洋的。去小区的花坛、更加富饶
结构是“总——分——总”,去B处,sehuatang升级写的也是花草树木,那一束,排除《古诗两首》,
钱塘江边,亲自观察过写起来就会生动一些。大部分孩子能记得去过的是什么地方已经很恭喜了,
●《美丽的小兴安岭》:
开头:绿色的海洋
中间:春—夏—秋—冬
结尾:一年四季景色诱人,
秋天的江边别有风味。
2.回忆江边的景色,
二、三五成群、按照所学的方法完成习作。写完这两篇后,芦花盛开了,
三、树木、现在写作文,